講述宋學(xué)義的傳奇人生
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為充分發(fā)揮檔案部門存史、資政、育人職能,挖掘紅色檔案資源時代價值,引導(dǎo)小學(xué)生厚植愛黨愛國情懷,傳承紅色基因,10月27日,市檔案館“黨的創(chuàng)新理論宣講”走進(jìn)環(huán)南一小進(jìn)行紅色宣講。
市級未成年人健康成長宣講團(tuán)成員、市檔案館保管利用科工作人員陸敏帶來《從英雄到公仆——狼牙山五壯士之一宋學(xué)義的傳奇人生》宣講。宣講中,宣講人員打破“你說我聽”的傳統(tǒng)模式,用提問的互動形式蕩開歷史的煙云,了解英雄人生,感悟精神偉力,讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心,潤物細(xì)無聲。
宣講中,宣講人員從四個方面講述了宋學(xué)義的傳奇人生——“苦難童年:舊社會的血淚烙印”“英雄壯舉:狼牙山上的生死抉擇”“隱姓埋名:從戰(zhàn)場到田間的堅守”“精神永存:新時代的紅色傳承”!巴瑢W(xué)們,站在新時代的歷史坐標(biāo)回望,宋學(xué)義的人生軌跡如同一盞明燈,穿越八十余載風(fēng)雨,依然在我們心中閃耀。從狼牙山巔的縱身一躍到田埂地頭的躬身耕耘,從槍林彈雨中的生死抉擇到柴米油鹽里的初心堅守,他用53年的生命告訴我們:真正的英雄從不是云端的符號,而是將信念融入血脈、把使命扛在肩頭的踐行者;真正的精神從不會因歲月流逝而褪色,而是在代代相傳中愈發(fā)厚重。”宣講人員最后說。
同學(xué)們認(rèn)真聆聽這堂紅色宣講,積極踴躍回答問題,并紛紛表示,要致敬英雄,學(xué)習(xí)英雄,成為新時代的英雄,強(qiáng)國有我。
(記者趙改玲 通訊員王雪萍)
總值班:呂正軍 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:仝偉平 |
編 輯:李潤生 |
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市級未成年人健康成長宣講團(tuán)成員、市檔案館保管利用科工作人員陸敏帶來《從英雄到公仆——狼牙山五壯士之一宋學(xué)義的傳奇人生》宣講。宣講中,宣講人員打破“你說我聽”的傳統(tǒng)模式,用提問的互動形式蕩開歷史的煙云,了解英雄人生,感悟精神偉力,讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心,潤物細(xì)無聲。
宣講中,宣講人員從四個方面講述了宋學(xué)義的傳奇人生——“苦難童年:舊社會的血淚烙印”“英雄壯舉:狼牙山上的生死抉擇”“隱姓埋名:從戰(zhàn)場到田間的堅守”“精神永存:新時代的紅色傳承”!巴瑢W(xué)們,站在新時代的歷史坐標(biāo)回望,宋學(xué)義的人生軌跡如同一盞明燈,穿越八十余載風(fēng)雨,依然在我們心中閃耀。從狼牙山巔的縱身一躍到田埂地頭的躬身耕耘,從槍林彈雨中的生死抉擇到柴米油鹽里的初心堅守,他用53年的生命告訴我們:真正的英雄從不是云端的符號,而是將信念融入血脈、把使命扛在肩頭的踐行者;真正的精神從不會因歲月流逝而褪色,而是在代代相傳中愈發(fā)厚重。”宣講人員最后說。
同學(xué)們認(rèn)真聆聽這堂紅色宣講,積極踴躍回答問題,并紛紛表示,要致敬英雄,學(xué)習(xí)英雄,成為新時代的英雄,強(qiáng)國有我。
(記者趙改玲 通訊員王雪萍)
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