第一觀察｜總書記要求這些事“從娃娃抓起”
更新時(shí)間：2025/6/1 12:59:43 來源：新華社
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6月，萬物并秀，生機(jī)勃發(fā)。孩子們迎來屬于自己的節(jié)日。
幾天前，“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記致信祝賀中國少年先鋒隊(duì)第九次全國代表大會(huì)召開，向全國的小朋友們致以節(jié)日祝福。
習(xí)近平總書記將童年視為“人的一生中最寶貴的時(shí)期”，曾在不同場(chǎng)合回憶起自己的童年。
從小就愛看博物館；從小喜歡閱讀《三國演義》《西游記》《水滸傳》等傳統(tǒng)文化著作；每天都要將自己的閱讀感想寫成讀書筆記，交給父親批閱；從小熟背魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡牟恍嘣娋洹�(xí)近平總書記曾很有感觸地說：“我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時(shí)候記下的�！�
談及小時(shí)候曾接受嚴(yán)格家教，“不要說剩飯，就是一粒米家長也不讓浪費(fèi)”，明確“節(jié)約糧食要從娃娃抓起”；回憶起幼時(shí)母親買的小人書中“精忠報(bào)國”的故事，要求“把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子”……
蒙以養(yǎng)正，圣功也。
“小學(xué)、中學(xué)甚至是幼兒園，會(huì)在人的一生中起很重要的作用，一定要從娃娃抓起�！弊ズ谩耙簧凶顚氋F的時(shí)期”，事關(guān)長遠(yuǎn)，功在未來。
“從娃娃抓起”，首先要從小樹立正確的價(jià)值觀——
今年5月在河南龍門石窟考察時(shí)，見到來看“課本里古跡”的孩子們，習(xí)近平總書記十分高興，殷殷寄語：“多到實(shí)地尋溯中華文化，從小樹立文化自信�！�
任何一個(gè)思想觀念，要在全社會(huì)樹立起來并長期發(fā)揮作用，就要從少年兒童抓起。
早在浙江工作期間，習(xí)近平同志就曾發(fā)表專篇文章，強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)要“從娃娃抓起”�！爸挥小畯耐尥拮テ稹�，才能奠定社會(huì)主義精神文明的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”他深刻指出，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不是權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)長期的艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。
今年全國兩會(huì)，習(xí)近平總書記參加政協(xié)聯(lián)組會(huì)，聚焦共商教育大計(jì)的主題，再次強(qiáng)調(diào)“從娃娃抓起”。
談及近些年來在德育上取得的積極成效，總書記要求再接再厲：“從小樹立理想，堅(jiān)定信念信心，中國特色社會(huì)主義事業(yè)就有了可靠的接班人�！�
從娃娃抓起，從小樹立理想。一方面，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才；一方面，“少成若天性，習(xí)慣之為常”，必須密切關(guān)注價(jià)值觀、人生觀和祖國觀、民族觀形成的關(guān)鍵期，讓教育滲進(jìn)血液、透入靈魂。
2015年主持中央政治局集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“抓好廣大青少年的教育，使他們從小就養(yǎng)成嚴(yán)和實(shí)的品德”；2016年在安徽金寨考察，指出“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育”；2018年全國教育大會(huì)，闡明“弘揚(yáng)愛國主義精神要從少年兒童抓起”……
一次次，習(xí)近平總書記站在紅色江山后繼有人、事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，把握人“成長、成熟、成才”的規(guī)律，關(guān)心關(guān)懷少年兒童，幫助他們扣好人生第一�？圩印�
“從娃娃抓起”，還須從小注重綜合素質(zhì)養(yǎng)成——
修身立德、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、健康身心、辛勤勞動(dòng)、愛綠護(hù)綠、普法守法……凡此種種，皆是少年兒童事業(yè)的重要抓手、為中國未來“培土植綠”的戰(zhàn)略必需。習(xí)近平總書記對(duì)此牽掛在心，在多個(gè)場(chǎng)合明確要求——
抓科學(xué)素養(yǎng)�？茖W(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起”，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體；走進(jìn)北京育英學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，勉勵(lì)同學(xué)們從小樹立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國有我”的志向，當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，未來爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家。
抓體魄健康。2014年，習(xí)近平總書記同國際奧委會(huì)主席巴赫交談時(shí)表示，“從娃娃抓起，扎扎實(shí)實(shí)提高競(jìng)技體育水平”；2019年，來到甘肅省古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村，孩子們正在小學(xué)操場(chǎng)上練習(xí)踢足球，望著一張張黝黑的小臉，總書記高興地說，“體育運(yùn)動(dòng)要從娃娃抓起”。
抓勞動(dòng)意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。習(xí)近平總書記同少年兒童一起參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)，提倡“從小要積極參加勞動(dòng)、植樹造林，把綠色的種子種進(jìn)心里，養(yǎng)成尊重自然、熱愛自然的意識(shí)”“要從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、熱愛勞動(dòng)”。言語間，充滿對(duì)祖國的“小樹苗”們?nèi)姘l(fā)展的希冀。
……
“孩子教育，跟植樹一樣，一開始就要豎正，否則就會(huì)長歪�！睆耐尥拮テ穑瑥男⒄_理念植入心靈，恰如播下良種。
十年前的“六一”國際兒童節(jié)到來之際，恰逢中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會(huì)開幕，習(xí)近平總書記寄語全國各族少年兒童：從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者”。
此次，致信祝賀第九次全國少代會(huì)召開，總書記再次強(qiáng)調(diào)要教育引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員“爭(zhēng)當(dāng)愛黨愛國、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年”，賦予少年兒童“推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來生力軍”的重要角色。
深情寄語、諄諄囑托，如春風(fēng)似晨露，寄寓對(duì)新時(shí)代少年兒童的美好期待，也照見了中華民族接續(xù)奮進(jìn)的光明未來。
策劃：張曉松
主編：朱基釵
主筆：胡夢(mèng)雪
視覺：張惠慧、高松齡
新華社國內(nèi)部制作
新華社第一工作室出品
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幾天前，“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記致信祝賀中國少年先鋒隊(duì)第九次全國代表大會(huì)召開，向全國的小朋友們致以節(jié)日祝福。
習(xí)近平總書記將童年視為“人的一生中最寶貴的時(shí)期”，曾在不同場(chǎng)合回憶起自己的童年。
從小就愛看博物館；從小喜歡閱讀《三國演義》《西游記》《水滸傳》等傳統(tǒng)文化著作；每天都要將自己的閱讀感想寫成讀書筆記，交給父親批閱；從小熟背魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡牟恍嘣娋洹�(xí)近平總書記曾很有感觸地說：“我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時(shí)候記下的�！�
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蒙以養(yǎng)正，圣功也。
“小學(xué)、中學(xué)甚至是幼兒園，會(huì)在人的一生中起很重要的作用，一定要從娃娃抓起�！弊ズ谩耙簧凶顚氋F的時(shí)期”，事關(guān)長遠(yuǎn)，功在未來。
“從娃娃抓起”，首先要從小樹立正確的價(jià)值觀——
今年5月在河南龍門石窟考察時(shí)，見到來看“課本里古跡”的孩子們，習(xí)近平總書記十分高興，殷殷寄語：“多到實(shí)地尋溯中華文化，從小樹立文化自信�！�
任何一個(gè)思想觀念，要在全社會(huì)樹立起來并長期發(fā)揮作用，就要從少年兒童抓起。
早在浙江工作期間，習(xí)近平同志就曾發(fā)表專篇文章，強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)要“從娃娃抓起”�！爸挥小畯耐尥拮テ稹�，才能奠定社會(huì)主義精神文明的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！彼羁讨赋�，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不是權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)長期的艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。
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從娃娃抓起，從小樹立理想。一方面，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才；一方面，“少成若天性，習(xí)慣之為�！�，必須密切關(guān)注價(jià)值觀、人生觀和祖國觀、民族觀形成的關(guān)鍵期，讓教育滲進(jìn)血液、透入靈魂。
2015年主持中央政治局集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“抓好廣大青少年的教育，使他們從小就養(yǎng)成嚴(yán)和實(shí)的品德”；2016年在安徽金寨考察，指出“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育”；2018年全國教育大會(huì)，闡明“弘揚(yáng)愛國主義精神要從少年兒童抓起”……
一次次，習(xí)近平總書記站在紅色江山后繼有人、事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，把握人“成長、成熟、成才”的規(guī)律，關(guān)心關(guān)懷少年兒童，幫助他們扣好人生第一�？圩印�
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修身立德、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、健康身心、辛勤勞動(dòng)、愛綠護(hù)綠、普法守法……凡此種種，皆是少年兒童事業(yè)的重要抓手、為中國未來“培土植綠”的戰(zhàn)略必需。習(xí)近平總書記對(duì)此牽掛在心，在多個(gè)場(chǎng)合明確要求——
抓科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起”，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體；走進(jìn)北京育英學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，勉勵(lì)同學(xué)們從小樹立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國有我”的志向，當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，未來爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家。
抓體魄健康。2014年，習(xí)近平總書記同國際奧委會(huì)主席巴赫交談時(shí)表示，“從娃娃抓起，扎扎實(shí)實(shí)提高競(jìng)技體育水平”；2019年，來到甘肅省古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村，孩子們正在小學(xué)操場(chǎng)上練習(xí)踢足球，望著一張張黝黑的小臉，總書記高興地說，“體育運(yùn)動(dòng)要從娃娃抓起”。
抓勞動(dòng)意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。習(xí)近平總書記同少年兒童一起參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)，提倡“從小要積極參加勞動(dòng)、植樹造林，把綠色的種子種進(jìn)心里，養(yǎng)成尊重自然、熱愛自然的意識(shí)”“要從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、熱愛勞動(dòng)”。言語間，充滿對(duì)祖國的“小樹苗”們?nèi)姘l(fā)展的希冀。
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“孩子教育，跟植樹一樣，一開始就要豎正，否則就會(huì)長歪。”從娃娃抓起，從小將正確理念植入心靈，恰如播下良種。
十年前的“六一”國際兒童節(jié)到來之際，恰逢中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會(huì)開幕，習(xí)近平總書記寄語全國各族少年兒童：從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者”。
此次，致信祝賀第九次全國少代會(huì)召開，總書記再次強(qiáng)調(diào)要教育引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員“爭(zhēng)當(dāng)愛黨愛國、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年”，賦予少年兒童“推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來生力軍”的重要角色。
深情寄語、諄諄囑托，如春風(fēng)似晨露，寄寓對(duì)新時(shí)代少年兒童的美好期待，也照見了中華民族接續(xù)奮進(jìn)的光明未來。
策劃：張曉松
主編：朱基釵
主筆：胡夢(mèng)雪
視覺：張惠慧、高松齡
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