河南代表團傳達學習習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟民進教育界委員時重要講話精神
更新時間：2025/3/7 20:24:40 來源：河南日報
時政要聞
3月7日上午，十四屆全國人大三次會議河南代表團舉行全體會議，傳達學習習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟民進教育界委員時重要講話精神。省委書記、省人大常委會主任、河南代表團團長劉寧主持并講話。省長、河南代表團副團長王凱，應急管理部部長王祥喜，十四屆全國人大農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會副主任委員李紀恒出席會議。
會上，劉寧領學了習近平總書記重要講話精神。代表們深刻認識到，習近平總書記的重要講話，高瞻遠矚、思想深邃、內涵豐富，深刻闡述了教育對科技和人才的先導性基礎性支撐作用，對建設教育強國、科技強國、人才強國提出了明確要求，充分彰顯了對教育發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)成長規(guī)律的深刻洞察，必將進一步激發(fā)教育高質量發(fā)展和全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，有力推動教育強國、科技強國、人才強國建設，不斷夯實中國式現(xiàn)代化的基礎性戰(zhàn)略性支撐。
劉寧說，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，把牢正確辦學方向，抓好后繼有人這個根本大計，講好習近平新時代中國特色社會主義思想概論課，深入推進大中小學思政教育一體化建設，講好時代大課、社會大課、理論大課，引導學生扣好人生“第一粒扣子”。
劉寧強調，河南省要切實把習近平總書記的重要講話作為推進教育強省、科技強省、人才強省建設的根本遵循，深化教育綜合改革，增強建設高質量教育體系內生動力。統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，縱深推進教育評價改革，完善學校管理體系，筑牢校園安全防線，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制，提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。要堅持一體推進，暢通教育科技人才良性循環(huán)。建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，布局急需學科專業(yè)，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，促進數(shù)字教育資源開發(fā)和共享，推進產(chǎn)學研一體化發(fā)展，提高科技成果轉化效能。要強化協(xié)同協(xié)力，匯聚教育科技人才事業(yè)高質量發(fā)展的強大合力。堅持和加強黨對教育科技人才工作的全面領導，把各方力量統(tǒng)籌好、把各類資源整合好、把各項措施落實好，推動形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
劉寧強調，全省各級政協(xié)組織要充分發(fā)揮優(yōu)勢，緊扣教育科技人才一體改革發(fā)展的重點難點問題，深入調查研究、積極建言獻策。廣大民盟、民進成員和教育界人士要當好教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的參與者、實踐者、推動者，為我省在深化改革和促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造中奮勇爭先貢獻智慧和力量。
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3月7日上午，十四屆全國人大三次會議河南代表團舉行全體會議，傳達學習習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟民進教育界委員時重要講話精神。省委書記、省人大常委會主任、河南代表團團長劉寧主持并講話。省長、河南代表團副團長王凱，應急管理部部長王祥喜，十四屆全國人大農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會副主任委員李紀恒出席會議。
會上，劉寧領學了習近平總書記重要講話精神。代表們深刻認識到，習近平總書記的重要講話，高瞻遠矚、思想深邃、內涵豐富，深刻闡述了教育對科技和人才的先導性基礎性支撐作用，對建設教育強國、科技強國、人才強國提出了明確要求，充分彰顯了對教育發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)成長規(guī)律的深刻洞察，必將進一步激發(fā)教育高質量發(fā)展和全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，有力推動教育強國、科技強國、人才強國建設，不斷夯實中國式現(xiàn)代化的基礎性戰(zhàn)略性支撐。
劉寧說，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，把牢正確辦學方向，抓好后繼有人這個根本大計，講好習近平新時代中國特色社會主義思想概論課，深入推進大中小學思政教育一體化建設，講好時代大課、社會大課、理論大課，引導學生扣好人生“第一�？圩印薄�
劉寧強調，河南省要切實把習近平總書記的重要講話作為推進教育強省、科技強省、人才強省建設的根本遵循，深化教育綜合改革，增強建設高質量教育體系內生動力。統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，縱深推進教育評價改革，完善學校管理體系，筑牢校園安全防線，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制，提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。要堅持一體推進，暢通教育科技人才良性循環(huán)。建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，布局急需學科專業(yè)，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，促進數(shù)字教育資源開發(fā)和共享，推進產(chǎn)學研一體化發(fā)展，提高科技成果轉化效能。要強化協(xié)同協(xié)力，匯聚教育科技人才事業(yè)高質量發(fā)展的強大合力。堅持和加強黨對教育科技人才工作的全面領導，把各方力量統(tǒng)籌好、把各類資源整合好、把各項措施落實好，推動形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
劉寧強調，全省各級政協(xié)組織要充分發(fā)揮優(yōu)勢，緊扣教育科技人才一體改革發(fā)展的重點難點問題，深入調查研究、積極建言獻策。廣大民盟、民進成員和教育界人士要當好教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的參與者、實踐者、推動者，為我省在深化改革和促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造中奮勇爭先貢獻智慧和力量。
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